امروز جمعه روز اول اردیبهشت 1386
معلمهای بسیار خوب خمین هم امسال به یاریمان شتافتند زاهدی از اداره آمد حیدری از روابط عمومی کوکبی دبیر موفق پرورشی امجدی هم از مدرسه نمونه آمد سرمدی دبیر هنر از دانشگاه علمی کاربردی در کل سال سنتی و آموزش سنتی خوبی داشتیم هر چند دو سه کار خلاق کوچک انجام دادیم ولی لذت کار کردن گذشته را نداشت البته در کنار دبیران مجرب و خوب یکی دو دبیر وهمکار ضعیف هم داریم که با وجود ۴سال همکاری یا نمی توانند یا عمدا خود را به خواب خرگوشی زده اند و هر روز کارشان بدتر از روز و سال قبل می شود که امیدوارم ایشان هم به جای کار کردن از ترس قانون خود را در یابند و برای رضای حق کار کنند
به امید فردایی بهتر
شنبه، 15 فروردين، 1383 مروری بر گذشته
پیام جالبی از طرف یک دوست به طریق ایمیل فرستاده شد که بعد از مطالعه راه توسعه علمی مدارس بوده که توسط داوران شما ردشده است؟! که عین پیام را برای شما دوست عزیز می فرستم
((سلام عزیز اگه مزاحم نباشم چند لحظه میخواستم نظر بدم عزیز من در یک مدرسه ی بودم که تازه چند تا کامپیوتر اوردن شبکه هم کردن برای اینکه به بچه ها زنگ های پرورشی و ورزش هر کسی دوست داشت بره و اینترنت استفاده کنه من هم که عاشق اینترنت بودم یه روز زنگ ورزش بود گفتم برم ببینم چه خبره رفتم یه سیستم مسئولش روشن کرد و ما نشستیم پشتش یارو تایپ کردن من و دید فهمید یه خبرای هست داشتم کار میکردم دیدن ویروس بلاستر خورد صداش کردم گفتم دادش این سیتم ویروس خورد چی کارش کنم یارو اومد به من گفت این ویروس نیست این یه برنامه است که من برای امنیت سیستم طراحی کردیم ولی من میدونستم بلستر حرف من اینه اینترنت هم در مدارس نباشه مشکلی نیست ولی وقتی میارن حداقل یکی رو بزارن اونجا که فرق موس با کیبورد رو بدونه من فقط حرفم اینه این در مورد اینترنت مدرسه ها این از بحث اینترنت در مدارس دانشگاه و فلان ا
(در مورد سیستم آموزشی مدارس : چون کار نیست همین طوری دارن مدرک میدن فقط کافی ثبت نام کنی مدرسه دیگه نمیزارن بیای بیرون همین طوری به زور قبولت میکنند میگید نه بخونید فرض میکنیم سال اول دبیرستان هستم کلیه درسهام رو رو هم بزاریم فکر نکنم 16 تا بشه که از این همه درس فکر کنم 5 تا هم نباشه که درس اصلی باشه همش ورزش و این حرفا فرض کنید و خرداد امتحان دادن قبول نشدم مهم نیست چون دو مرتبه دیگه امتحان از من به عمل می آید حالا فرض کنید در این دوبار هم من نمره نیوردم تکلیف چیه تکلیف روشنه اگه معدل شما بالا 12 بود شما میتونید دو درس که نمره ی اون بالای 7 باشه و یک درس نمرش هر چی میخواد باشه تکماده الان بهش میگن تبصره بزنید و قبول شید سال دوم دبیرستان که اصلا تحت هیچ شرایطی ردی نداره دیگه خودتون بهتر میدونید سال سوم هم باز مثل ساله اول با این تفاوت که شما تا 19 سالگی میری شبانه اینقدر امتحان میدی تا بلاخره با تکماده و نمره ی مستمری و یه کم تقلب و قدری شانس قبول شید و بشید دیپلمه ی مملکت اگه باز هم خواستید بگید بنویسم براتون راستی اگه باز هم قبول نشدید میرید آموزش پرورش فیش میده میبرید)) سيد محسن رضائی
طرح اجرا شده با یک رایانه83-1382
روشهاي توسعه علمي مدارس را از دو بعد ذيل مي توان بررسي نمود
1-
روشهاي توسعه كيفي2-
روشهاي توسعه كميدر اين مقاله محقق قصد دارد كه فرآيند اول يعني توسعه كيفي ودر آن هم قسمتي را كه خود با همكاري دبيران مخصوصاًدبير رياضي آموزشگاه آقاي مهدي حيدري اجرا نموده است معرفي نمايد ودر آن هم به
راهكار گسترش واستفاده از اينترنتتجدید خاطرات تجدید خاطرات
فعالیتهای رو.زانه مدرسه راهنمایی جانبازان
1- از روز شنبه19/10/83امتحانات نیم سال اول آغاز گردید وتا روز 5بهمن ماه ادامه می یابد
2- فعالیتهای فوق برنامه دانش آموزی و جبرانی در ایام امتحانات تعطیل وبعد از 5بهمن ادامه می یابد
3- در ایام برگزاری امتحانات کلاسهای عملی وکاربردی معلمان آموزشگاه با همکاری آقای عبادی کارشناس فن آوری برگزار می گردد
4- مقدمات برگزاری روز افتتاحیه سالن رایانه آموزشگاه با برقکاری/ وصل دزدگیر/راه اندازی شبکه با نظارت کارشناس فن آوری در حال اتمام می باشد وتا کنون فقط سیم کشی شبکه باقی مانده است که تا آخر هفته به پایان می رسد
5- در روز شنبه مدیر آموزشگاه در جلسه ماهیانه شورای آی تی آموزش وپرورش خمین شرکت نمود که اهم مصوبات این شورا به قرار ذیل بود
-بررسی وضعیت موجود مدارس مجری طرح گسترش آی تی در منطقه(ابتدایی شاهد –راهنمایی شاهد /پسرانه ودخترانه-راهنمایی جانبازان-ابتدایی 13آبان-ابتدایی طریق القدس)وارائه برنامه های مدیران مدارس ذکرشده.
-معرفی یک سایت ووبلاگ توسط آقای نصیری معاونت آموزش عمومی جهت الگو گیری واستفاده در آموزش این مدارس(سایتWWW.TEBYAN.netووبلاگ(RAHA503.persianblog.cm
-مدارس مجری طرح آی تی بدون مجوز معاونت آموزش عمومی حق در اختیار قرار دادن امکانات شبکه ای خویش را جهت استفاده برنامه های خارج از برنامه های عادی آموزشگاه (مثل ضمن خدمت عمومی)ندارند
-بررسی راههای گسترش انگیزه در همکاران مدارس مجری طرح برای فعالیت بیشتر در زمینه آی تی
-توجیه اولیا مثل برگزاری دوره های آموزش خانواده جهت اجرای این طرح
-گزارش کار این مدارس به صورت ماهانه دراختیار کارشناس فن آوری قرار داده شود و در ضمن در وبلاگهای مربوطه ثبت گردند
در ضمن وبلاگهایی که در این آموزشگاه ها تا کنون راه اندازی شده اند به قرار ذیل می باشند
الف:وبلاگ مدرسه راهنمایی جانبازان با نشانیJANBAZANSC.blogfa.com
JANBAZANSC.persianblog.com
ب:وبلاگ مدرسه راهنمایی شاهدSASITA.blogfa.com
در ضمن سایر مدارس ذکر شده متعهد گردیدند که در راه اندازی هرچه سریعتر وبلاگ مدارس خود اقدام نمایند
چند پیشنهاددرباره راههای افزایش علاقه به مطالعه
پيشنهادات محقق(رضائی)
1-با توجه به نتايج بدست آمده از
اتفاقات جالب در مدرسه جانبازان خمین چهارشنبه شانزدهم اسفند 1385
اتفاقات جالبی در مدرسه ما رخ داده که منتظر باشید در اسرع وقت کاملا برایتان شرح دهم
مثلا احتمال بازگشت کامپیوترها.........
هزینه های جدید در آموزشگاه به عللی
طرح مدرسه هوشمند و......؟؟؟؟؟؟؟؟؟
منتظر شرح کامل وقایع باشید
دوستدار و ارادتمند شما محسن
شنبه تا دوشنبه دوشنبه دوم بهمن 1385
۲-تهيه فرم پيشرفت تحصيلي دانش آموزان در روز يكشنبه
۳- شركت در همايش مبارزه با بدحجابي
اتفاقات مدرسه یکشنبه بیست و چهارم دی 1385 اتفاقات مدرسه
بسمه تعالي
اتفاقات مدرسه
1- شروع امتحانات داخلي از تاريخ 16دي تا سوم بهمن
2- شركت در جلسه مديران اداره آموزش وپرورش خمين
3- تشكيل انجمن اوليا و مربيان با حضور تمام اعضا نكته جالب اين كه با دعوت نامه كتبي همه اعضا
حضور به هم رساندند و در جريان مسائل ريز و درشت مدرسه به صورت شفاف قرار گرفتند
4- تشكيل شوراي دبيران
5- و شركت فعال آقاي زاهدي دبير ديني و عربي و قرآن و نظرات ايشان در مورد مسائل بهداشتي
و انظباطي در اين جلسه ايشان در مسائل انظباطي نظرات جديدي داشتند
6- برخورد تند كارشناس آموزش راهنمايي امروز به علت اشتباه كوچكي در يك نامه اداري
7- حل يك مسئله انظباطي با ظرافت در داخل مدرسه با هنكاري اوليا و خود دانش آموزان و با نظارت
مستقيم مدير مدرسه در اين مسئله
8- تحويل تعدادي سي دي جديد از طرف سازمان به آموزشگاه و ليست برداري از سي دي هاي موجود
9- حضور به موقع و نظرات بسيار خوب همكاران در امور مديريتي و اجرايي مدرسه
بازبيني نظزات دوستان دوشنبه 30 مرداد1385 ساعت: 8:1
| دوشنبه 30 مرداد1385 ساعت: 8:3 | توسط:مهدی فرجی | |||
| جناب اقای رضایی بنده پیشاپیش روز جانباز را به شما تبریک میگویم به وبلاگ شما سری زدم وبلاگ خوبی است امیدوارم در هر کجا که هستید با هر پستی به کارهای خوبتان ادامه بدهید ارادتمند - مهدی فرجی - یزد | ||||
| وب سایت پست الکترونیک | ||||
| سلام و خدا نگهدار | ||||
| دوشنبه 30 مرداد1385 ساعت: 8:1 | توسط:مهدی فرجی | |||
| جناب اقای رضایی | ||||
| وب سایت پست الکترونیک | ||||
[ شنبه بیست و سوم دی 1385 ] [ 1:34 ] [ سید محسن رضائی ]
دوست دارم براي دانش آموزاني كه با تمام وجود براي پيشرفت خودشان فكر ميكنند كار كنم
ولي نيروي رواني سالهاي قبل را ندارم
امروز ديگر مدرسه برايم كسل كننده شده
امكانات سخت افزاري فراهم است
ولي پشتوانه رواني وجود ندارد
امروز بعضي منتظر زمين خوردن من هستند
ولي يادشان نرود در برابر وجدان بيدار
و آگاه دانش آموزان عزيز مسئول هستند
ايمان داشتن با اغراض شخصي همخواني ندارد
فرد مومن براي رضاي خدا كار ميكند نه براي رضاي خودي و غير خودي
مگر غير از اين است كه در ايران بيشتر مردم شيعه هستند و خودي
مروري بر سه سال مديريت مدرسه راهنمايي جانبازان سه شنبه هفتم شهریور 1385
توسط مدير مدرسه سيد محسن رضائي تاريخ ۲۷دي ۸۲
سمه تعالي موضوع :بازديد مديران از مدارس يزد ،خرم آباد وقم
سلام و خدا نگهدار ديروز یکشنبه بیست و نهم مرداد 1385
حرفی و حکایتی پنجشنبه بیست و پنجم خرداد 1385
من هنوز در مدرسه احساس تنهایی می کنم و احساس شکست
امروز دیگر برایم خیلی از چیزهایی که گذشته مهم بود اهمیتی ندارد
در سیستم فعلی خلاقیت مفهومی خارجی ندارد
امتحان اول و آخر کار است
نتیجه یه کلمه است
قبول- تجدید- مردود
قبولی
گلی زیبا و لبخندی دلنشین بر دانش آموز و روزهایی شیرین و به یاد ماندنی برای من است
زیباترین هدیه ای که من در مدرسه می گیرم کارنامه قبولی و لبخند زیبای دانش آموز و خانواده او است
تجدید :
اخمی کوتاه مدت است ناراحتی که احتمال قبولی در صورت تعداد کمتر از ۲تا دارد و بیشتر از
دو تجدید آهی بلند است
مردودی
وقتی کارنامه مردودی به دانش آموز می دهم اینگار بزرگترین بار جهان را با خستگی
به زمین می کوبم
شبهای زیادی را باید بی خوابی بکشم تا بتوانم مردودی دانش آموزی را تحمل کنم شاید دانش آموز
مردود شده به اندازه من بی خوابی نمی کشد بعد از دادن کارنامه مردودی دیگر با هیچ کس دوست
ندارم حرف بزنم از شغلم بی زار می شوم و از این که معلمی را انتخاب کرده ام مانند یه مجروخ
به خودم می پیچم تمام دنیا برایم بی ارزش می شود اینگار بدهی بزرگی به دانش آموز مردو د
شده دارم
خدایا کمکم کن امسال در پایان شهریور هیچ کارنامه مردودی به هیچ دانش آموزی ندهم
محسن
امتحانات یکشنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1385 امتحانات
بسمه تعالي
روز دوم ارديبهشت جلسه اي در يكي از مدارس طرح آي تي شهر
خمين با مديران طرح آي تي داشتيم يكي از دلايلي كه مديران طرح
در مقطع راهنمايي تحصيلي در مورد عدم پيشرفت و توقف طرح و
كلاسهاي رايانه در بعد از عيد در مدارس خويش اظهار مي نمودند
بحث امتحانات و تعطيل شدن كارگاه بعد از عيد جهت برگزاري
امتحانات و تشكيل
تغییرات در وبلاگ نویسی
بعضی مطالب زیبا را ذخیره می کنم تا دوباره یا در فضاو زمانی دیگر مطالعه نمایم
همچنین عکسهای زیبا را هم ذخیره می کنم و بعضی مطالب را که هم به صورت خاطره می نویسم
در صورت امکان در وبلاگ قرار می دهم
تنوع مطالب و عکسها و دست نوشته ها باعث شده خودم به نوعی سردر گمی در بین مطالب برسم
که در من نوعی ترس از بین رفتن مطالب و یا سوختن کامپیوتر و....
در هر صورت با گسترش وبلاگ از یک وبلاگ آموزشی به نوعی وبلاگ چند بعدی بر آن شدم که به بعضی از مطالب که امکان استفاده از فضای وبلاگ وجود دارد را در این وبلاگ به امانت بگذارم
هم نوعی بایگانی جدید برای خودم بوجود بیاورم هم اگر کسی خواست بتواند این مطالب را مطالعه یا
در تحقیق و یا نوشتن مقاله مورد استفاده قرار دهد
البته در مقالاتی که از سایتهای مختلف در این وبلاگ آورده ام سعی نموده ام در آخر مطلب با ذکر منبع
اصلی در حد امکان امانت داری نموده باشم
بعضی از مطالب هم که خاطرات شخصی هستند در اینجا آورده ام
از دوستانی که از وبلاگ بازدید می نمایند خوشحال می شوم با نوشتن پیشنهادات خود مرا در پربارتر شدن این وبلاگ یاری نمایند
سه شنبه دوازدهم اردیبهشت 1385
مديريت سابق آموزش و پرورش خمين
آقاي غلامعباس ميرزائي كه انصافا در ۴سال
مديريت پوياي خويش مطالب زيادي به من آموخت
تبريك مي گويم
همچنين اين روز را به همكاران زحمت كش
مدرسه جانبازان
۱- سيد علي حسيني معاون آموزشگاه
۲- آقاي شريفي دبير تربيت بدني
۳- آقاي هرمز نماينده دبيران و دبير ادبيات
۴-آقاي تقي حدادي خدمتگذار زحمت كش آموزشگاه
۵- سيد حسن بهشتي دبير ديني و عربي
۶- آقاي مهدي براتي دبير رياضيات
۷-آقاي حميدعباسي و آقاي احمد رضا ناصحي دبيران زبان انگليسي
۸-آقايان اسماعيل بابايي و علي قبولي دبيران علوم تجربي
۹- آقاي برقي و آقاي موسايي دبيران ديني و عربي و قرآن
۱۰- آقاي درويشي دبير علوم اجتماعي
۱۱- آقاي طاهري مربي پرورشي
۱۲- آقاي صلحي مسئول آزمايشگاه
۱۳- آقاي حميدي امام جماعت
۱۴- آقاي حميد خسروي دبير حرفه وفن
تبريك و براي ايشان و خانواده محترمشان از خداوند آرزوي
سعادت و شادي و پيروزي در تمام مراحل زندگي دارم
مدير آموزشگاه راهنمايي جانبازان
سيد محسن رضائي
بررسي تعدادي از نظرات دوستان در سالي كه گذشت
بسمه تعالي
ضمن عرض تبريك سال 1385به تمام همكاران دانش آموزان و دوستاني كه از وبلاگ بازديد داشته اند در اينجا گزيده اي از نظرات دوستان آورده مي شود
Top of Form
آخرین نظرات خوانندگان وبلاگ
|
شنبه 5 فروردين1385 ساعت: 8:47 |
توسط:تنها در غربت | |||
|
سلام اقای محسن ر ضائی عزیز | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
سه شنبه 1 فروردين1385 ساعت: 18:29 |
توسط:معین | |||
|
سلام سال نومبارک باشد.شاد و خلاق باشید. | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 21 اسفند1384 ساعت: 7:0 |
توسط:محسن | |||
|
سلام با تشكر از مشاور | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
شنبه 20 اسفند1384 ساعت: 17:50 |
توسط:مشاور | |||
|
سلام . وبلاگ جالبی راه انداخته اید . دستتان درد نکند . موفق باشید . | ||||
|
يکشنبه 30 بهمن1384 ساعت: 7:12 |
توسط:محمدی | |||
|
بهترين سايت دانلود و سرگرمی | ||||
|
دوشنبه 24 بهمن1384 ساعت: 19:39 |
توسط:http://khomein16.blogfa.com/ | |||
|
http://khomein16.blogfa.com/ | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
دوشنبه 24 بهمن1384 ساعت: 19:39 |
توسط:محسن | |||
|
http://images.janbazansc.multiply.com/image/2/photos/3/500x500/142.JPG?enctoken=UmFuZG9tSVaCwSui8e2JpuzEbvela9be8sG9Ri8UWqBgLq.0iyaarsABsR6GWfkP | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 16 بهمن1384 ساعت: 17:42 |
توسط:فناوری خمین | |||
|
درود بر انسانهای خلاق ومبتکر جناب اقای رضایی وهمکاران محترم و زحمت کش مدرسه جانبازان از زحمات شما در بسط وتوسعه علوم نوین متشکریم | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
شنبه 15 بهمن1384 ساعت: 19:42 |
توسط:اميد | |||
|
آقاي رضايي موفق باشيد | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
شنبه 15 بهمن1384 ساعت: 12:40 |
توسط:نصیری | |||
|
باسمه تعالي | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
سه شنبه 11 بهمن1384 ساعت: 21:47 |
توسط:مصطفی اسدی | |||
|
اقای رضایی از زحمات شما تشکر می شود | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
دوشنبه 10 بهمن1384 ساعت: 7:53 |
توسط:فضلي | |||
|
سلام اقاي رضايي جالب بود . به وبلاگ ماهم سري بزن . | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 9 بهمن1384 ساعت: 12:55 |
توسط:آذر | |||
|
سلام . ممنونم از نظرتون ... وبلاگ شما هم خلی خوب و جامع به مسائل مختلف آموزش و پرورش منطقه و استانتون پرداخته ... که به هر جهت میشه به سایر مناطق آموزشی کشورمون تعمیمش داد . موفق باشید . | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 9 بهمن1384 ساعت: 7:18 |
توسط:همون بالایی | |||
|
عزیز همتت را ارج مینهم. مبادا دلگیر شوی. | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 9 بهمن1384 ساعت: 7:17 |
توسط:محسن | |||
|
عزیز من مثل شما مدیر نیستم. منتها مثل شما دلم برای آینده دانش آموزان این سرزمین می سوزد. دیدم زیر عکسی نوشته بودید کلاس نمونه و من هر چه نگاه کردم جز چند صندلی و یک تلوزیون چیزی ندیدم. | ||||
|
چهارشنبه 5 بهمن1384 ساعت: 17:43 |
توسط:آرتا | |||
|
سلام ممنونم که به منم سر زدی جداٌ وبلاگ جالبی دارین به این وبلاگ هم سر بزن | ||||
|
دوشنبه 3 بهمن1384 ساعت: 7:50 |
توسط:حجت | |||
|
سلام | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 2 بهمن1384 ساعت: 0:9 |
توسط:یحیی حسین زاده | |||
|
خسته نباشید | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
جمعه 30 دي1384 ساعت: 2:45 |
توسط:اهورا زرتشت | |||
|
بنام یزدان پاک | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
شنبه 24 دي1384 ساعت: 15:44 |
توسط:امیر کبیری | |||
|
درضمن از یک فونت بهتر استفاده کنید | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
شنبه 24 دي1384 ساعت: 15:42 |
توسط:امیر کبیری | |||
|
با سلام من کبیری هستم همسایه روبروی شما الان در دانشگاههای مشهد تدریس میکنم منزل ما روبروی مدرسه جانبازان در خمین است . خیلی خوشحال شدم وقتی متوجه شدم که شما هم وب سایت داریید .چون اون منطقه یک منطقه محروم است .به امید پیشرفتهای بهتر. موفق باشید. | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
دوشنبه 12 دي1384 ساعت: 7:30 |
توسط:پشت پرده | |||
|
انتقاد از خود | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
دوشنبه 12 دي1384 ساعت: 7:26 |
توسط:1 | |||
|
موج به ساحل مي زند | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
يکشنبه 11 دي1384 ساعت: 7:58 |
توسط:علیرضا بهادرانی | |||
|
سلام سید | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
جمعه 9 دي1384 ساعت: 7:2 |
توسط:شهروز | |||
|
در بخش Menu که در قسمت سمت چپ صفحه اصلی سايت قرار دارد ، عناوينی با موضوعات مختلف وجود دارد. در ابتدا با مدرسه هدفگذاری Goal Setting School آشنا می شويد که شما را با مراحل هدفگذاری با زبانی ساده آموزش می دهد که می تواند برای شما جالب باشد. | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
جمعه 9 دي1384 ساعت: 7:1 |
توسط:سعدی | |||
|
رابطه ميان انسان و ترس ، همچون رابطه دو همسايه است که هر دو ديوار به ديوار در کنار هم زندگی می کنند و وجود آنها به يکديگر گره خورده است و حيات آدمی نيز به وابسته به این ارتباط تنگاتنگ است و در مواردی نيز نزديکی اين دو ممکن است خود به مشکلی تبديل شود. | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
|
پنجشنبه 8 دي1384 ساعت: 23:41 |
توسط:فهیمه | |||
|
خیلی زیبا بود لطفا معنی این را بنویسد | ||||
|
سه شنبه 6 دي1384 ساعت: 9:46 |
توسط:نصیری | |||
|
سلام: | ||||
|
وب سايت پست الکترونيک |
||||
Bottom of Form
جلسه شورای دبیران
در محل کارگاه رایانه آموزش کار با
نت میتینگ را جهت استفاده شبکه تمرین کردند
در ضمن این چند روز همکاران دانش آموزان را زیاد
به کارگاه می برند یکی از مسائلی که باید مورد
بررسی و دقت قرار گیرد این است که همکاران زیاد
از نرم افزار استفاده نمی نمایند بلکه قسمت زیادی از
وقت را به بازی بچه ها با رایانه اختصاص می دهند
البته شروع خوبی است که باید در جلسه بعد شورای
دبیران مورد بررسی و انتقاد قرار گیرد تا استفاده
بهینه از امکانات شود
خوب فعلا خدا نگهدار شما تا بعد
محكوميت عمل توهين به پيامبر اسلام از جانب كشورها غربي
كلاس زبان با روشي جالب توسط آقاي عباسي
ديروز الگوههاي برتر تدريس با عنوان پست توسط دبير علوم اجتماعي آقاي درويشي در آموزشگاه برگزار شد
گزارش كلاس آقاي برقي
رايانه حضور به همرساندند و طرز ورود به اينترنت و نوشتن
در وبلاگ كار شد
انتقاد از خود
انتقاد از خود
شاید بپرسید انتقاد از خود دیگر چیست
ولی اگر این مقاله را ادامه دهید به جواب خواهید رسید
من یک مدیر مدرسه هستم
من فکر می کنم یک فردی هستم که سیستم آموزشی کنونی را یک سیستم قدیمی می دانم
و دوست دارم آنرا به یک سیستم نوین نزدیک کنم
از امروز می نویسم
ولی نه نوشته ها وخاطراتی تکراری
از امروز ذره بین بدست می گیرم و از واقعیت می نویسم
از آنچه هست و آنچه آرزو داریم باشد
امیدورام با نظرات سازنده شما دوستان بتوانم یک منتقد خوب باشم
چرا ما منتقد سینما داریم ولی منتقد آموزش و پرورش نداریم
تا کی ما می توانیم به این سیستم سنتی ادامه دهیم
نوع مسائلی که من زیر سئوال قرار خواهم داد عبارتند از
1- مدیریت
2- 2- کتاب درسی
3- معلم
4- مدرسه
5- نظارت
6- ارزشیابی
7- شوراههای دانش آموزی
8- شورای دبیران
9- تشویق و تنبیه
10-خلاقیت
11-دانش آموز
12-قوانین و مقررات
13-انجمن اولیا و مربیان
14-ضمن خدمت
البته انتقادی نقادانه و علمی از آنچه بوده و آنچه هست و آنچه که می تواند باشد و ما از آن غافل
مانده ایم
در این انتقاد سعی خواهم کرد آموزش و پرورش کشورههای مختلف را هم مورد بررسی قرار
دهم و با
مقایسه نوع آموزش کشورههای الگو با کشور ما نقاط ضعف و قوت آموزش و پرورش فعلی
را بررسی و
ریشه یابی نمایم
که در این راه از تحقیقات علمی خاطرات همکاران (خاطرات مستند و واقعی )و تمام نظرات
دوستان و
علاقه مند به آموزش و پرورش بهره مند خواهم شد
و در این راه هدفی جز تغییر مثبت ندارم و دلیل اصلی من از این که عشق به تغییر و رهایی از
وضعیت موجود و رسید ن به وضعیت مطلوب می باشد
از من می پرسید مدرسه کجاست؟
پیام جالبی از طرف یک دوست به طریق ایمیل فرستاده شد که بعد از مطالعه راه توسعه علمی مدارس
بوده که توسط داوران شما ردشده است؟! که عین پیام را برای شما دوست عزیز می فرستم
((سلام عزیز اگه مزاحم نباشم چند لحظه میخواستم نظر بدم عزیز من در یک مدرسه ی بودم که تازه
چند تا کامپیوتر اوردن شبکه هم کردن برای اینکه به بچه ها زنگ های پرورشی و ورزش هر کسی دوست
داشت بره و اینترنت استفاده کنه من هم که عاشق اینترنت بودم یه روز زنگ ورزش بود گفتم برم ببینم
چه خبره رفتم یه سیستم مسئولش روشن کرد و ما نشستیم پشتش یارو تایپ کردن من و دید فهمید
یه خبرای هست داشتم کار میکردم دیدن ویروس بلاستر خورد صداش کردم گفتم دادش این سیتم
ویروس خورد چی کارش کنم یارو اومد به من گفت این ویروس نیست این یه برنامه است که من برای
امنیت سیستم طراحی کردیم ولی من میدونستم بلستر حرف من اینه اینترنت هم در مدارس نباشه
مشکلی نیست ولی وقتی میارن حداقل یکی رو بزارن اونجا که فرق موس با کیبورد رو بدونه من فقط
حرفم اینه این در مورد اینترنت مدرسه ها این از بحث اینترنت در مدارس دانشگاه و فلان ا
(در مورد سیستم آموزشی مدارس : چون کار نیست همین طوری دارن مدرک میدن فقط کافی ثبت نام
کنی مدرسه دیگه نمیزارن بیای بیرون همین طوری به زور قبولت میکنند میگید نه بخونید فرض میکنیم
سال اول دبیرستان هستم کلیه درسهام رو رو هم بزاریم فکر نکنم 16 تا بشه که از این همه درس فکر
کنم 5 تا هم نباشه که درس اصلی باشه همش ورزش و این حرفا فرض کنید و خرداد امتحان دادن قبول
نشدم مهم نیست چون دو مرتبه دیگه امتحان از من به عمل می آید حالا فرض کنید در این دوبار هم من
نمره نیوردم تکلیف چیه تکلیف روشنه اگه معدل شما بالا 12 بود شما میتونید دو درس که نمره ی اون
بالای 7 باشه و یک درس نمرش هر چی میخواد باشه تکماده الان بهش میگن تبصره بزنید و قبول شید
سال دوم دبیرستان که اصلا تحت هیچ شرایطی ردی نداره دیگه خودتون بهتر میدونید سال سوم هم باز
مثل ساله اول با این تفاوت که شما تا 19 سالگی میری شبانه اینقدر امتحان میدی تا بلاخره با تکماده و
نمره ی مستمری و یه کم تقلب و قدری شانس قبول شید و بشید دیپلمه ی مملکت اگه باز هم
خواستید بگید بنویسم براتون راستی اگه باز هم قبول نشدید میرید آموزش پرورش فیش میده میبرید))
سيد محسن رضائی
سلام
۱۶۰نفر را دارید ولی باز تنها باشید
تنهایی در تفکر
تنهایی در ادامه راه
چرا مدیران مدارس ما اینقدر سنتی فکر و عمل می کنند
آیا نمی توان ایشان را تغییر داد
تا کی ما باید در این معرکه عقب بمانیم
کی از خواب غفلت بیدار می شویم
سه شنبه بیست و نهم آذر 1384
اطلاعات از دست دادم
شنبه
گروه فن آوری
بسمه تعالی
دوشنبه 22/9/84
1- گروه فن آوری با هزینه شخصی کاغذ کادو خریداری و نمایشگاه آثار
دستی بچه ها را تزئین کرده بودند
2- گروه فن آوری گسترش یافته و برای آزمایش از هر کلاس 10نفر انتخاب
و آموزش مخصوص و کاربردی می بینند تا علاوه برافزایش آشنایی ایشان با
رایانه به صورت کامل این دانش آموزان در برگزاری کلاسها توسط معلمین
کمک و راهنمای خوبی باشند
3- جهت انتخاب این ده نفر از بین متقاضیان آزمون رایانه برگزار تا
دانش آموزان ستعد تر انتخاب گردند
4- این دانش آموزان در تشکیل نمایشگاه و ایجاد طرح های نو در آموزشگاه
همکاری خواهند نمود
5- هدف شورای فن آوری طرح های خلاق و نو در آموزشگاه و مدیریت بر
طرح های ابتکاری می باشد
6- در این دو هفته از تشکیل هسته 6نفره اولیه شورای فن آوری نتایج ذیل
.
بدست آمده است
الف:کمک در برگزاری کارگاه عملی رایانه
ب:راه اندازی نمایشگاه صنایع دستی دانش آموزان
ج:ثبت و نگهداری گزارش تشکیل کلاس های رایانه
د:ابراز علاقه شدید سایر دانش آموزان و ایجاد نوعی رقابت در بین
دانش آموزان غیر عضو و حتی حسادت شدید نسبت به دانش آموزان عضو
شورای فن آوری
و:این مسئله که با ارزش دادن به دانش آموز می توان از نیروههای بالقوه
ایشان و به فعل در آوردن نیروی درونی دانش آموزان استفاده نمود
ز:ساخت وبلاگ با عنوان
www.janbazansc6.BLOGFA.COMوثبت روزانه عملکرد
فن آوری در آموزشگاه
ی:دانش آموزان در نگهداری کارگاه رایانه کوشا هستند و به مشارکت در
امور آموزشگاه از خود علاقه نشان می دهند
ه:با این روش می توان میزان مشارکت دانش آموزان را در امور گوناگون
مدرسه افزایش داد
7- در بیرون از آموزشگاه با جوانان بیکاری کهدرب مدرسه جمع می شدند و
گاهی برای دانش آموزان ایجاد مزاحمت می نمودند صحبت کردم و ایشان
اظهار داشتند که مزاحم دانش آموزان نخواهند شد و هر کس را که برای
دانش آموزان ایجاد مزاحمت نماید به دفتر آموزشگاه معرفی نمایند
8- از آقای طاهری مربی پرورشی تعدادی جایزه تهیه و هرروز بعد یا قبل
از برگزاری نماز جماعت در آموزشگاه سئوالات راحتی از دانش آموزان
پرسیده و به دانش آموزانی که جوابهای صحیح بدهند این هدایا داده شود
9- آقای طاهری از دانش آموزان شرکت کننده در نماز جماعت خواست که
هرروز 10دقیقه زودتر به نماز جماعت بیایند تا با بعضی از آداب
برگزاری نماز آشنا شوند
10- همکاران در زنگ تفریح در رابطه با بعضی دانش آموزان ضعیف
و روش اصلاح ایشان صحبت نمودند
فعالیتهای امروزیکشنبه
بسمه تعالی
فعالیتهای امروزیکشنبه 20/9/84
آموزشگاه
1-برگزاری امتحان علوم سوم راهنمایی و امتحان زبان اول راهنمایی
2-تهیه کارت شناسایی انگلیسی از طرف معلم زبان آقای عباسی که
مشخصات فردی هر دانش آموز در این کارت توسط خود دانش آموز به
زبان انگلیسی درج شده است
3-سوم a از کارگاه رایانه استفاده کرده بودند که به علت نظارت کم معلم به موس ها آسیب رسیده بود
4-برگزاری آموزش خانواده با عنوان (بلوغ و مسائل جنسی )توسط
آقای براتی زاده
5-برگزاری جلسه 9آموزش رایانه جهت کلاس اول a با عنوان
ذخیره کردن
6- بررسی غیبت سه ماهه همکاران که جالب بود در این سه ماه به
غیراز دو سه مورد که مشگل مریضی اطرافیان داشتند مورد دیگری
نبود و با توجه به دبیران سال گذشته در این سه ماه دبیران فعالتر
عمل کرده اند
7-از مرحله شش می توانم به این نتیجه برسم که در شهرهای کوچکی
مثل خمین برخورد شدید قانونی و کنترل شدید یک معلم نتیجه مطلوبی
به بار نمی آورد ولی روابط انسانی در کار و شیوه مناسب برخورد با
غیبت یا تاخیر همکار کارایی بیشتری دارد
8- تا امروز 9جلسه شورای دبیران داشته ایم و این در نزدیک کردن
دیدگاهها به هم تاثیر خوبی داشته است در صورتی که در سال گذشته به
شورای دبیران چندان بها نمی دادم
9-امسال به تعامل با خانواده ها به عنوان یک اصل نگریسته ام و تا
امروز حتی یک اعتراض نداشته ام و روش گفتگو و آموزش اولیا به
نظر من تا الان جوابگو بوده است
10- جالب است که آقای بهشتی دبیر دینی و عربی از دانش آموزان
تحقیق خواسته بود و اولیا با علاقه خاصی تحقیقات دانش آموزان را
چاپ کرده بودند و با دلگرمی و با افتخار تحقیقات را به مدرسه
می آوردند در صورتی که در سه سال پیش که من به این مدرسه آمدم
در صورتی که همکاری از دانش آموزان تخقیق یا کار عملی
می خواستند با برخورد و گاها اعتراض روبرو می شدیم ولی اینک
نوعی ایمان به کارکرد اولیای مدرسه پیدا کرده اند که ما را در ادامه
مسیر و همچنین به کار بردن روش علمی در کار امیدوار تر نموده
است
یکشنبه بیستم آذر 1384
=از ساعت ۲الی ۵کلاس داشتند
-مسائل مالی آموزشگاه مورد رسیدگی قرار گرفت
-ازهمکاران خواسته شد نمرات کلاسی سه ماهه را جهت اطلاع اولیا به دفتر تحویل دهند
-تمامی همکاران در محل کار خویش حاضر بودند
-چهار عدد نشریه کامپیوتری خریداری و در اختیار همکاران قرار گرفت
-نماز جماعت با همکاری دبیر ریاضی و امام جماعت در ساعت ۱۳برگزار گردید
-نمونه پیشنهاد تکثیر و در اختیار همکاران قرار گرفت ودر این زمینه با ایشان صحبت شد
سه شنبه پانزدهم آذر 1384
بسمه تعالي
ديروز
1-صحبت با مدير مدرسه خوارزمي جهت استفاده كارگاه در روزههاي دوشنبه و چهارشنبه
2-جلسه هفتم و هشتم كلاس اول آ و اول ب در روزههاي شنبه و يكشنبه و دوشنبه
با همكاري شوراي فن آوري آموزشگاه
-امروز
الف:كار با يك نرم افزار جديد درس علوم سوم راهنمايي با همكاريس دبير محترم آقاي بابايي
ب:روشن نگه داشتن رايانه هها جهت ديدن اوليا كلاس اول از روش استفاده شبكه در آموزش دانش آموزان
ج:برگزاري كلاس آموزش خانواده با عنوان تربيت اجتماعي و عاطفي نو جوانان
نقاط قوت
1- همکاری دبیران- ریاضی- ادبیات -دینی عربی- علوم -حرفه- زبان انگلیسی
نقاط ضعف كار
ضعف مربی پرورشی
مسئول کارگاه
1- مرتب ننوشتن دفتر انضباط2-ننوشتن گزارش سه ماهه معلمان 3-مرتب نبودن و تنظيم نبودن بخشنامه هاي امسال
تا الان
را در شبكه با موفقيت راه اندازي كنم
دانش آموزان كلاس اول آآ مشغول نوشتن و كار
كردن با رايانه هستند و دانش آموزان شوراي
فن آوري در حال همكاري و كمك مي باشند
امروز شبکه با مسافت 100متر مورد آزمایش قرار گرفت
تا دفتر آموزشگاه را به شبکه متصل کنیم
-دانش آموزان شورای فن آوری با علاقه خاصی کار می کردند جالب بود
- ما از پتانسیلهای موجود حداقل استفاده را نیز ننموده بودیم
- چرا نیروهای موجود را نمی توانیم خوب استفاده کنیم
- چرا؟
چهارشنبه
۲-قرار شد در روزههای دوشنبه و چهارشنبه از ساعت ۲.۴۰عصر به مدت
دو ساعت کارگاه در اختیار مدرسه نمونه دولتی فهیمه قرار گیرد
۳-مسائل مالی آموزشگاه مورد بررسی قرار گرفت
۴-بی نظمی در برخی کارههای اداری مشاهده می شود که باید هفته
آینده ضمن سرو سامان دادن به این وضع از بروز این مسئله جلو گیری کنم
۵-من به این نتیجه رسیده ام که بروکراسی سنتی فعلی با خلاقیت و
نو آوری در کار آموزشگاه همخوانی ندارد باید روش نامه نگاری و روشهای
کاری اداری از حضور و غیاب گرفته تا سایر موارد مانند وارد کردن روزانه
نمرات کلاسی مکانیزه گردد و در روش فعلی پیشرفت در یک بعد مانندغده
سرطانی می گردد که سایر قسمتهای این سیستم سنتی و عقب مانده
را ازریشه نابود می گرداند
برنامه های کارگاه رایانه تا کنون8/9/84
۲-برگزاری یک جلسه سرگروههای مقطع راهنمایی
۳-برگزاری ۵جلسه مقدماتی کلاس اول آآ
۴-برگزاری ۵جلسه مقدماتی اول ب
۵-برگزاری کلاسهای درسی گوناگون توسط دبیران مدرسه
۶-۳جلسه آموزشی شورای دبیران در کارگاه رایانه برگزار گردیده
است
جلسه بعد ازظهر روز شنبه
این جلسه دانش آموزان به وسیله شبکه آموزش
مقدماتی و کاربردی رایانه را فرا گرفتند در ضمن بعد از
آموزش مقدماتی می توانند به همراه معلم خود از شبکه
استفاده نمایند (یا علی مدد)
جلسه دانش آموزان اول راهنمایی ب در کارگاه کامپیوتر
شروع طرحي جالب
شروع طرحي جالب
-امروز براي اولين بار آموزش با شبكه را
تجربه كردم بسيار جالب است وقتي سرور
نقش اصلي رابازي مي كند و
دانش آموزان با آن به طريق داخلي ارتباط
برقرار مي كنند
-همچنين ديروز با حضور گروههاي آموزشي
ابتدايي و معاونت محترم آموزش و پرورش خمين
آقاي نصيري جلسه آموزشي در كارگاه برقرار بود
-در ضمن امروز ظهر از ساعت 12الي 13عصر
جلسه شوراي دبيران به صورت آموزش شبكه و طرز
استفاده آموزشي از شبكه برگزار گرديد
مدرسه و نرم افزار
ما هدیه شده سئوال ما این است که چگونه یک نرم افزار را جهت
۱۵رایانه استفاده کنیم
-امروز بحث آموزش خانواده در اراک با عنوان
(جامعه پذیری دختران نوجوان )بود که توسط
انجمن اولیا و. مربیان استان مرکزی جهت استفاده مشاوران و
مدرسین آموزش خانواده برگزار گردیده بود
نظرات یک دوست در مورد ارزشیابی(نصیری)
ارزشيابي تكويني يا مستمر ( Formative Evluation) :
در اين ارزشيابي اطلاعات به طور مداوم جمع آوري و
مورد استفاده قرار مي گيرد و نياز به بازخورد هاي
فردي – محيطي دارد تا بتواند تصميم گيري هاي
لازم را در جهت افزايش اثر بخش برنامه ها يا
فعاليتهاي آموزشي اتخاذ كند. اين نوع ارزشيابي
بيشتر به فراهم آوردن اطلاعات براي بهبودي فرآیند
كار تاكيد دارد. ارزشيابي فر آيند
( Process Evaluation) : به باز خورد هاي دوره اي
خصوصا شناسايي نقص درونداد ها در حين اجراي برنامه
مربوطه است
موفق باشید
نظارت و مدرسه
امروز 34مورد اداري كه با هماهنگي معلم راهنما
آقاي حسيني فرد تهيه نموده بوديم مورد
ارزيابي قرار گرفتند و تقسيم كار صورت گرفت
و نكاتي در زمينه تقسيم كار با معاون آموزشگاه
صحبت شد همچنين همكاران در مورد شيوه
برخورد با همكار غايب از مدرسه صحبت كردند
و نتايج جالبي به دست آمد از جمله تو جه به
تفاوتهاي فردي در بين همكاران در ضمن در
زمينه مديريت و بحث نظارت صحبت شد
شناختن توانايي هاي خود
امروز به اين نتيجه رسيدم كه خودشناسي
(شناختن توانايي هاي خود)
و اعتماد به نفس بالاترين نعمت است
جلسه شورای دبیران
و بررسی سی دی های آموزشی در تاریخ یکشنبه
۱۵/۸/۸۴و با تشکر از مساعدت و همکاری همکاران
علاقه مند و شرکت کننده در این جلسه
سید ابن طاووس قره کهریز
مدیریت آموزشی به دلیل این که مدیر مدرسه راهنمایی جانبازان مرا برای
تدریس ریاضی در این مدرسه راه نداد به اجبار مدیریت آخرین مدرسه شهر
را پذیرفتم یک سال بعدش در مدرسه ای که برای تدریس راهم ندادند به
عنوان مدیر انتخاب شدم
وامروز برایم ثابت شد که او اگر بخواهد می تواند مرا به اوج برساند و یا
تحقیرم کند
خدایا تو را سپاس می گویم و از بابت تحقیر و یا سرافرازی که تو به من
عطا کنی متشکرم خدایا مرا هرگز به خودم وا مگذار و مغرور نفرما خدایا
کمکم کن همیشه خودم باشم فقط خودم
افتتاح
پاسخی کوتاه به یک دوست عزیز و خلاق
در زمانی که در آموزش وپرورش سنتی ما تکرار حرف اول
را می زند صحبت از پیشرو بودن خیلی زود است ولی با
معضلات جامعه کنونی ما و ناکافی بودن آموزش فعلی و
پاسخگو نبودن این نوع آموزش نیاز به تحول عمیق در
آموزش وپرورش احساس می شود که این هم مردان
شجاعی می طلبد که راه را برای جوانان شاد و آینده ای
درخشان برای ایشان باز نمایند به امید آموزشی به روز و
آموزش وپرورشی غیر متمرکز و با اختیارات ویژه برای
معلم مدیر ...........شاد و خلاق باشی
خدا را شکر گذارم